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前天发神经写“处巛”日记的时候,只看到董博士的回复,但昨天写的时候也没看到周教授的回复,写完了一对比,时间一致!好你个搜狐,老子没付钱,用了你们的界面,但电费还是花的,电脑折旧不计?左右手忙乎不要食品补啊!下次对菜鸟也要客气点,洋鬼子的日子4.1号玩玩差不多。差点得罪周老师!管理员在哪儿,投资学经济学去,听说政治经济要分离了,小民也可以便宜(经济)自己了。
言归正传:对周老师的回复理解。“经济学首先是从人的自利假定出发,然后才讨论各种伦理道德层面的问题。比如法律,首先假定人会做坏事,但不一定人真的做坏事。但这个假定非常好,因为可以设计出防范最差情况出现的制度安排。如果假定人都做好事,就是一个人情社会,而非法治社会了。中国几千年的传统一直就存在后面的假定,所以一致就无法建立法治。
听老人说:有理有利也因有节!周老师讲得全面,可请周老师评评我的观点是否有理。中国千年的文字断流的厉害,变化也快!当然有其社会环境的制约。汉字六义,想象一下,假如我们有六个孩子,用一个字立家教从数学的角度分析会有多少个效果!
中国古代就有象数和理义学派之分!国人数学不用,其原因无从查明,但从西方的数学历史人物记载,有30%精神有问题,数学化人的来源可能如此吧,所以中国文人博学,也胆小!索性不提!后果自理。立法难啊,何谈法制?又不能用外来文字?


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